為國家的數控機床發展貢獻更多力量

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  5月17日,在烏魯木齊技師學院數控七乐彩走势图带连线专业版實訓室,教師劉輝給同學們講起關于數控加工專業的一則往事:“人們喝罐裝的飲料前,需要先拉開罐子上的易拉環,就是這樣不起眼的一件小東西,我們國家以前依賴從國外進口模具,隨著一代代數控人的努力,填補了當時易拉環模具制造國產化的空白……”

  當初,勤學苦練搞發明揚名學院

  在講解專業課知識的同時,以實際案例激發學生學習興趣一直是劉輝的教學模式,也是劉輝的課堂備受同學們喜愛的原因。

  “易拉環對模具的精度要求很高,一刀切下去既要非常薄,又不能斷,必須有‘藕斷絲連’的感覺?!繃躉運?,數控專業的教育教學主要在數控機床車間展開,操作過程程序化,但想要在這個行業成為技術能人,需要有股鉆勁兒。

  出生于農村的劉輝,2004年畢業于烏魯木齊技師學院,之后進入南京技術學院進修,學成后留在烏魯木齊技師學院擔任教師。作為烏魯木齊首批數控加工專業畢業生,當時專業的認知度還不高,劉輝不斷為自己加課,學習當時最先進的國內外操作技術。

  “我平時生活比較節儉,但買書卻很舍得,還下狠心買了臺幾千塊錢的電腦。一回到宿舍,就研究起數控加工軟件編程?!繃躉曰匾?,工作后不久,他便遇到了一個一展所學的機會。

  當時學校一臺數控機床出現故障,經過劉輝和其他技師排查,發現是機床中的系統伺服放大器電池出現了問題。在當時這種設備的電池需從國外采購,每塊成本300余元,且采購周期較長,也會耽誤教學時間。

大家都很著急,劉輝一邊留心其他技師的說法,一邊查閱資料、在電腦上編程模擬,研究了不到一個星期,就找出了癥結所在,并嘗試用4節普通5號電池與電容替代原有專用電池。就這樣,反復嘗試后,設備恢復了運行。隨后劉輝將這一技術命名為“FANUC數控系統伺服放大器電池”,2019年通過認證獲得國家實用新型專利。

  劉輝揚名全學院,也讓他更加堅定了職業信心。

  如今,潛心為師教導學生執著專業

  劉輝對待工作的認真勁,也影響著自己的學生們。他們多次在市級、自治區級職業技能大賽中獲佳績。

  “劉老師和我們一樣是從職教生出發的,他對待專業的認真態度和勤學肯鉆的精神一直鼓舞著我,讓我學習時充滿動力,對未來充滿信心?!備瞇?016級數控加工專業學生唐正陽說,遇到問題,劉老師總是帶著大家一起查資料、做實驗,攻克技術難題。

  幾年前,在一次教學中,劉輝和同學們發現在加工極精細化部件時,往往需要在第一遍加工完成后,對部件進行二次甚至三次校正,才能確保誤差小于5微米(1毫米=1000微米)?!?微米在加工上是一個坎,相當于頭發絲的十六分之一,是目前國內數控機床加工的極致?!繃躉運?,成功還是失敗,往往就取決于極小的差距。

  對此,劉輝帶著同學們一起反復試驗,最終發現,之前的較大誤差來源于首次加工時的對刀環節?!罷馕⑿〉牟罹?,靠肉眼和普通設備是很難發現的。我們就想能否通過一個類似于‘放大鏡’的設備,在生產加工前精調設備,盡最大可能縮小誤差?!庇謔?,劉輝利用常見的儀表設備開始不斷研究,一套運用了儀表、檢測系統的“車床對刀儀”被發明出來,就好像為數控機床安上了眼睛。經測試,將誤差降低到了5微米以下,甚至接近于零,從而免去了二次加工,提高了工作效率。

  精益求精的背后,是劉輝對機械的癡迷與執著。加工的時候,他聽著聲音,不斷做記錄對比,腦子里裝著一批加工參數:轉速、刀具磨損度……有些產品做了好多次仍不完美,劉輝就連吃飯走路都在思考,琢磨著模具從哪里下手?!壩械吶笥訓髻┪?,說我見到機械比誰都親?!繃躉運?,這是與數控機床朝夕相處后的習慣。

  經過十多年的磨礪,劉輝從中職學生蛻變為技能大師――2012年被德國漢斯?賽德爾基金會授予“精密機械工長”稱號;2013年被授予“烏魯木齊市優秀人才稱號”;2017年經濟技術開發區(頭屯河區)人社局評審,成為“劉輝數控加工技能大師工作室”負責人……

  現在,劉輝把大部分精力花在傳承上?!拔易畬蟮哪勘昃褪前閹械難鍪?,將來能夠獨當一面。為國家的數控機床發展貢獻更多力量?!繃躉運?。

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